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培育壮大新兴产业和未来产业。战略性新兴产业、未来产业，是构建现代化产业体系的关键领域，也是培育和发展新质生产力的核心载体。当前，世界百年变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，全世界都在抢占新兴产业制高点和未来产业新赛道。大湾区作为我国科创资源最聚集的区域之一，要主动布局发展新兴产业和未来产业，通过制定产业发展规划、加大政策支持力度、加强人才培养等措施，推动新一代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料等新兴产业的快速发展；加强对6G、量子科技、生命科学、人形机器人等未来产业的研究和布局，为未来产业发展做好储备；充分发挥香港国际金融、人才资源、基础研究和广东先进制造、优质市场叠加的优势，为大湾区抢占全球新兴产业和未来产业领先优势提供战略支撑。

“正是因为这样的观念，部分人文学科专业毕业生错过了一些岗位。”在采访中，沪上多所高校就业中心负责人表示，与文科学生对口的岗位本来总数就有限，而且从进校招聘的企业数量和企业释放的岗位种类、需求来看，大头确实在秋招。以华东师范大学为例，该校一学年约有400-600家企事业单位到校进行专场宣讲、招聘。其中，六成以上的宣讲会是在秋季招聘会期间。因此，不少教师感到惋惜：我们也一直在试图通过职业生涯规划活动，让更多学生理性看待升学、考编等，创造尽可能多的机会让学生接触企业和岗位，鼓励大家及早投入求职准备中。

筼筜湖是厦门生态环境之变荡开的第一朵涟漪。从当年那次综合治理专题会议开始，36年来，厦门渐次开启了西海域、五缘湾、环东海域、杏林湾、马銮湾等湾区综合整治及九龙江等流域协同治理，从山顶到海洋开展全域生态修复，铺展开一幅高素质高颜值的现代化国际化城市的“厦门画卷”。

沈阳9月20日电 (李晛)由中国侨联主办，辽宁省侨联与东北大学共同承办的第22期“侨连五洲·海外联谊研修班”19日在辽宁沈阳开班。中国侨联党组成员、副主席程学源出席开班仪式并讲话，中共辽宁省委常委、统战部部长隋青出席开班仪式并致辞。

构建适应新质生产力需要的高质量教育教学体系。当前，高等学校在创新人才培养、支撑科技自立自强、服务社会经济发展等方面的能力显著提升。面对人工智能等新技术对教育底层逻辑的冲击，知识的获取方式和供给方式发生了颠覆性变化，迫切需要高等学校重塑人才培养范式，建设以数智化为支撑的高质量教育教学体系。加强对学生的人工智能核心素养能力培养，积极拓展和推行人工智能素养和能力教育，强化项目驱动型学习，在有组织科研中培养和激发学生的创新思维和实践能力，完善拔尖创新人才培养与团队、平台、项目耦合机制，将大团队、大平台、大项目的科研优势转化为育人资源和育人优势。人工智能时代，记忆和掌握更多的知识已经变得没那么重要，更重要的是如何识别问题、提出有意义的问题，学会逻辑推理、框架建构等。要面向和聚焦新一代信息技术、航空航天等新兴产业和人工智能、人形机器人、量子技术等未来产业需求，更新和改进教学内容，优化课程设置，培养学生对新质生产力的理解和适应能力。